Suunised lastele distsipliini õpetamiseks

Kuigi lastel ei ole head mainet, vajavad lapsed teatavat distsipliini, mis ei ole vastu vabaduse või armastuse harimisele. Distsipliini väärtus on edu võti kõigis etappides ja koolitus uute harjumuste loomiseks. Kuid distsipliin ei seisne löömises ja karistamises. Ebapiisavalt arusaadav distsipliin ei anna lastele austust vanemate vastu.

Kuidas nõuda muutusi lastele

Lastele mõeldud distsipliini õpetamise suuniste hulgas ei ole kõige tähtsam olla range või nõudlik,nõuda neid muul viisil:

- Ärge andke rõhku: me peame püüdma mitte anda teed ainult tema väiteid (ta on nõudlik, kangekaelne poiss ...) või survet, mida ta suudab meile avaldada.


- Säilitage rahu: Niipalju kui see meile maksab, on parem, kui püüame taluda nii rahulikult kui võimalik oma keeldumisi või tantrume, mis lõpuks annavad oma nõudmistele või tegutsemisviisile.

Parem rääkida kui lastele

Kui me peame hirmutama, on esimene asi, mida me peame tegema proovige rahuneda (Me loeme enne tegutsemist kümme). Miski ei paku meile kõnet, mis on täis ähvardusi või karjumist ja palju vähem halba nägu. Parim poliitika, mida saame teha, on lõõgastuda ja proovida leida parim aeg rääkida teema Võib-olla peame ühel päeval ootama paar tundi või, miks mitte, kuid tulemused on palju tõhusamad. Ja see on, et kui me püüdsime oma poja mõttetava arutelu keskel põhjendada, siis tõenäoliselt lõpeb see, kui ei kuula midagi, mida me räägime.


Ka iga kord, kui me peame teda hirmutama, kasutame kõiki delikatess ja kiindumus mis on võimalikud Ja see on see, et ülestõusmise eesmärk ei tohiks olla poisi alandamine "mida sa oled teinud valesti", vaid lihtsalt, et õppida oma vigadest ja ennekõike teades, et me armastame teda kogu meie südamega.

Nõuanded õpetada oma lastele distsipliini

-  Ära ohusta, kui te ei kavatse oma ohtu täita. Teie poeg hakkaks tegema oma tahte, sest ta oleks teadlik, et lõpuks ei jõua ta kunagi karistuseni.

- Loe lõõgastumiseks kümme Veidi enne oma pojaga rääkimist.

- Andke oma lapsele vastutus vastavalt nende vanusele. Mõnikord ei ole probleem mitte niivõrd distsipliini kui ka vanemate "ülemäära" kõrgete eesmärkide puudumisest.


- Pidev rangus ei ole positiivne. Kui te ei ole õige, on alati hea viga võtta ja oma lapsele teada anda.

-  Vältige kogu päeva teie pojast. Kui te palute tal teha teatud asja, siis ta loodab, et ta teeb seda ilma pideva jälgimise või ahistamisega sagedaste meeldetuletustega.

Hariduse positiivse motivatsiooni võti

On hea meeles pidada halbu tulemusi, mida karistused tavaliselt tuleviku jaoks on. Näiteks, kui meil õnnestus saada oma poeg tellida oma tuba tõsiste ohtude all, siis ainus asi, mida me saame, on see, et hetk, mil nad kaovad (kui me ei ole kohal või meie poeg ei ole enam meie alluvuses), peatub ta korralikult

Just sel põhjusel on nii tähtistugevdame oma tahet, motiveerides meie poega positiivselt (õnnitlen teda iga kord, kui ta saab vähe edu, julgustades teda iga kord, kui me näeme uut saavutust ...) Ja see on see, et kui lapsed vanuses 6 kuni 12 aastat on haritud, ei piisa sellest, kui ta peab alati teadma, et peab Lisaks peab ta õppima seda hästi tellima ja ennekõike seda tegema oma tahte järgi.

Patricia Núñez de Arenas

Video: Military Lessons: The U.S. Military in the Post-Vietnam Era (1999)


Huvitavad Artiklid

A esimesele kodule: juurdepääs kinnisvaraturule

A esimesele kodule: juurdepääs kinnisvaraturule

Nad on vanuses 26–29 aastat, nad on väsimatud eluaseme otsijad ja hiljuti avaldatud palgalehed. See on enamiku noorte profiil, kes soovivad esimest korda „kinnisvara areenile” minna. Järeldus on...

Kui minna logopeedi juurde

Kui minna logopeedi juurde

The keelehäired Need hõlmavad paljusid aspekte, mis läbivad selliseid küsimusi nagu mõistmine, tootmine, žestid, sotsialiseerumine või laste kõne. Võimalike kõrvalekallete kindlakstegemiseks ja...