Kiusamine agressor: see on tema profiil

The kiusamine seda iseloomustavad füüsilised ja / või psühholoogilised agressioonid, millel on suur vägivallakoormus kas jõu kasutamise, hirmutamise või pideva alandamise kaudu, pideva ja kestva aja jooksul. Selles mõttes järgib agressori või stalkeri käitumine tavapäraselt loomse iseloomuga käitumist, kuna see toimib kontrolli ja territoriaalse domeeni esmaste instinktide alusel, mis piirduvad haridusliku keskkonnaga.

Kiusamise puhul on vägivalla kasutamine töövahend, mille abil esitada rühmale ja lõpptulemus iseenesest, millega kiusaja saab tulemusi. Nii, alaealine kiusamine agressor tegutseb oma "karja" juhina, mis koosneb järgijatest, kes rõõmustavad, kannavad ja kiidavad oma tegevust, tugevdades nende käitumist; nende motivatsioon on väga erinev, näiteks hirm, mängimine, meelelahutus, uute tunnete otsimine või soov esile tuua, näitamaks mõningaid näiteid.


Kiusamine agressor: kardetud juht koolis

Olgu nii, et iga uus, häiriv või erinev element nähakse ohtu agressor, kes kasutab oma valitsemist rohkem raevukalt ja rauda rusikasseepärast saadetakse väga selge sõnum: otsustusvõime on tema käsu all, jälgib ja juhib kõiki keskuses toimuvaid liikumisi ja veelgi enam, kui tema volitusi küsitletakse või küsitletakse; seepärast peaks igaüks, kes soovib asjade järjekorda muuta, väljakutse ja nägu otseselt, nii nagu see toimub loomade ja loodusmaailmas.

Nende parameetrite ja hierarhilise struktuuri kohaselt on kõik alaealised kaasatud programmi arendamisse ja elluviimisse Kiusamine või kiusamine kas otseselt või kaudselt, on neil selgelt määratletud ja diferentseeritud profiil:


Esiteks agressor õpib jõudu kasutades seda, mida ta tahab või füüsiline ja / või psühholoogiline hirmutamine, kasutades hirmu jõudu kui tugevat kontrolli rühma üle.

Teiseks Vaatlejad või pealtvaatajad aktsepteerivad passiivselt neid käitumisi vaenulikud ja ahistavad teiste suhtes usku, et ükskõiksete suhtumiste vastuvõtmine hoiab neid kahju eest, vastumeelsusest või rünnakust, mida nad võivad saada; teisisõnu, "parem, kui see juhtub teistega kui mulle".

Kolmandas ja viimases kohas järgijad joonduvad agressoriga tuginedes sellele, et kõige tugevama võimu valitseb ja toetab nende toetus.

Kiusamise agressori sotsiaalsed oskused

Igal juhul, vastupidi sellele, mis võib tunduda ja isegi ette kujutada suurt osa avalikust arvamusest, agressoril või stalkeril on piisavalt sotsiaalseid oskusi oma tegusid toime panna ja neid täita.


Selles mõttes omab ta suure protsendi juhtudest veenmise, psühholoogilise manipuleerimise, karismaatilise isiksuse, tugeva veendumuse ja sügavalt juurdunud uskumuste võimet, mida ta kõhklemata kasutab oma tegevuse põhjendamiseks igasugusel kujul. põhjendusi, argumente ja vastuseid.

Need omadused annavad talle vale juhtkonna auraon võimeline paljudel juhtudel andma mulje, et tal on enesehinnang ja pimestav, ülekaalukas ja lummav julgeolek, mis meelitab ühelt poolt võrdsete, genereerivate järgijate rühmadeni; ja valitsemis- ja võimupositsioon, teisest küljest, et paljud ei julge küsida.

Selline psühholoogiline profiil oleks väga sarnane mida me saame jälgida kuritarvitajad ja soolise vägivalla juhtumid. Nendes olukordades on agressorid täiuslikud manipulaatorid, oskavad luua stsenaariume, fakte, reaalsusi ning muuta või muuta kahtlustamata piiridesse mis tahes versiooni, mis on usutav, kuid ebatõenäoline, et kaitsta oma seisukohti, ideid või seisukohti; sel viisil peidus oma autentne isiksus ja varjatud kavatsused.

Lühidalt, isegi mitte tema lähim ring ei tea tegelikult, kuidas see on, "nad teavad, kuidas kivi visata ja käsi peita".

Seega leiame, et selle profiili profiilid on väiksemad kiusajad; kuigi muudel juhtudel on parameetrid väga erinevad, kuna alaealine agressor teeb oma ilmset ülekaalust ja füüsilisest tugevusest ülimuslikuks, et teostada oma ahistamist.

Igal juhul on üks asi selge, ahistaja kannatab piisava tundlikkusega ja kaastundega oma ohvrite vastu, talumatus frustratsioonile, positiivsete referentide puudumine ja murettekitav vajadus vahetuse järele ning asjade kiire saamine; sellega on oluline, et institutsioonid, riigiasutused ja spetsialistid teeksid selles suunas sügavat ümberõpet.

Ricardo Lombardero Calzón. Advokaat, vahendaja ja treener. Asutaja Lomberi küberkiusamise lahendused

Video: The Last Guest - A Roblox Action Movie


Huvitavad Artiklid

Harida ainus laps

Harida ainus laps

Ainus lapse harimine on ülesanne, millel on mitmeid eripärasid. Laps haris üksi, sest ta on ainus perekonnas, sest ta on sündinud pikka aega pärast vanemat või mõnel muul põhjusel, on unikaalne laps,...

Harida maagiaga: ideed laste motiveerimiseks

Harida maagiaga: ideed laste motiveerimiseks

Tee maagia Perekondlik tegevus võib olla ideaalne meetod, et stimuleerida meie laste õppimist uuenduslikult ja lõbusalt. Nipid ja maagilised mängud Neil võib olla positiivne mõju nende...

Kuidas õpetada, kuidas tormide ajal hirmu juhtida

Kuidas õpetada, kuidas tormide ajal hirmu juhtida

The hirm See on üks halvimaid tundeid, mis mõjutavad inimesi. Palju päritolu võib vallandada selles olekus, tulekahjust, läbides kummalisi inimesi ilmastikunähtusteni. Sellel viimasel väljal asuvad...

15 trikki, et olla teistele hea

15 trikki, et olla teistele hea

Inimsuhtedeks kõige andekamad inimesed on need, kes jälgivad teiste tundeid, oskavad neid ära tunda, oskavad neid ette näha ja oskavad neid positiivselt stimuleerida. Neil on empaatia. Aga kas on...