Kiusamine agressor: see on tema profiil

The kiusamine seda iseloomustavad füüsilised ja / või psühholoogilised agressioonid, millel on suur vägivallakoormus kas jõu kasutamise, hirmutamise või pideva alandamise kaudu, pideva ja kestva aja jooksul. Selles mõttes järgib agressori või stalkeri käitumine tavapäraselt loomse iseloomuga käitumist, kuna see toimib kontrolli ja territoriaalse domeeni esmaste instinktide alusel, mis piirduvad haridusliku keskkonnaga.

Kiusamise puhul on vägivalla kasutamine töövahend, mille abil esitada rühmale ja lõpptulemus iseenesest, millega kiusaja saab tulemusi. Nii, alaealine kiusamine agressor tegutseb oma "karja" juhina, mis koosneb järgijatest, kes rõõmustavad, kannavad ja kiidavad oma tegevust, tugevdades nende käitumist; nende motivatsioon on väga erinev, näiteks hirm, mängimine, meelelahutus, uute tunnete otsimine või soov esile tuua, näitamaks mõningaid näiteid.


Kiusamine agressor: kardetud juht koolis

Olgu nii, et iga uus, häiriv või erinev element nähakse ohtu agressor, kes kasutab oma valitsemist rohkem raevukalt ja rauda rusikasseepärast saadetakse väga selge sõnum: otsustusvõime on tema käsu all, jälgib ja juhib kõiki keskuses toimuvaid liikumisi ja veelgi enam, kui tema volitusi küsitletakse või küsitletakse; seepärast peaks igaüks, kes soovib asjade järjekorda muuta, väljakutse ja nägu otseselt, nii nagu see toimub loomade ja loodusmaailmas.

Nende parameetrite ja hierarhilise struktuuri kohaselt on kõik alaealised kaasatud programmi arendamisse ja elluviimisse Kiusamine või kiusamine kas otseselt või kaudselt, on neil selgelt määratletud ja diferentseeritud profiil:


Esiteks agressor õpib jõudu kasutades seda, mida ta tahab või füüsiline ja / või psühholoogiline hirmutamine, kasutades hirmu jõudu kui tugevat kontrolli rühma üle.

Teiseks Vaatlejad või pealtvaatajad aktsepteerivad passiivselt neid käitumisi vaenulikud ja ahistavad teiste suhtes usku, et ükskõiksete suhtumiste vastuvõtmine hoiab neid kahju eest, vastumeelsusest või rünnakust, mida nad võivad saada; teisisõnu, "parem, kui see juhtub teistega kui mulle".

Kolmandas ja viimases kohas järgijad joonduvad agressoriga tuginedes sellele, et kõige tugevama võimu valitseb ja toetab nende toetus.

Kiusamise agressori sotsiaalsed oskused

Igal juhul, vastupidi sellele, mis võib tunduda ja isegi ette kujutada suurt osa avalikust arvamusest, agressoril või stalkeril on piisavalt sotsiaalseid oskusi oma tegusid toime panna ja neid täita.


Selles mõttes omab ta suure protsendi juhtudest veenmise, psühholoogilise manipuleerimise, karismaatilise isiksuse, tugeva veendumuse ja sügavalt juurdunud uskumuste võimet, mida ta kõhklemata kasutab oma tegevuse põhjendamiseks igasugusel kujul. põhjendusi, argumente ja vastuseid.

Need omadused annavad talle vale juhtkonna auraon võimeline paljudel juhtudel andma mulje, et tal on enesehinnang ja pimestav, ülekaalukas ja lummav julgeolek, mis meelitab ühelt poolt võrdsete, genereerivate järgijate rühmadeni; ja valitsemis- ja võimupositsioon, teisest küljest, et paljud ei julge küsida.

Selline psühholoogiline profiil oleks väga sarnane mida me saame jälgida kuritarvitajad ja soolise vägivalla juhtumid. Nendes olukordades on agressorid täiuslikud manipulaatorid, oskavad luua stsenaariume, fakte, reaalsusi ning muuta või muuta kahtlustamata piiridesse mis tahes versiooni, mis on usutav, kuid ebatõenäoline, et kaitsta oma seisukohti, ideid või seisukohti; sel viisil peidus oma autentne isiksus ja varjatud kavatsused.

Lühidalt, isegi mitte tema lähim ring ei tea tegelikult, kuidas see on, "nad teavad, kuidas kivi visata ja käsi peita".

Seega leiame, et selle profiili profiilid on väiksemad kiusajad; kuigi muudel juhtudel on parameetrid väga erinevad, kuna alaealine agressor teeb oma ilmset ülekaalust ja füüsilisest tugevusest ülimuslikuks, et teostada oma ahistamist.

Igal juhul on üks asi selge, ahistaja kannatab piisava tundlikkusega ja kaastundega oma ohvrite vastu, talumatus frustratsioonile, positiivsete referentide puudumine ja murettekitav vajadus vahetuse järele ning asjade kiire saamine; sellega on oluline, et institutsioonid, riigiasutused ja spetsialistid teeksid selles suunas sügavat ümberõpet.

Ricardo Lombardero Calzón. Advokaat, vahendaja ja treener. Asutaja Lomberi küberkiusamise lahendused

Video: The Last Guest - A Roblox Action Movie


Huvitavad Artiklid

Jalgpallis, õiglane mäng: sõprus ja seltskond

Jalgpallis, õiglane mäng: sõprus ja seltskond

Jalgpall on meeskonnategevus, mis tõstab kirgi ja millel on miljoneid järgijaid kogu maailmas. Teades selle spordi populaarsusest, lõi FIFA programmi nimega Õiglane mäng (õiglane mäng), mille eesmärk...

Ülikool tuleb üha kallimaks

Ülikool tuleb üha kallimaks

Ülikooli liftiga ronimine parema tuleviku otsimiseks on üha kallim. Hindade tõus ülikoolikraadide kraadides on väga oluline, kuid mitte niivõrd kui magistrikraadi registreerimine, mis mõnes...

3 digitaalse põlisrahva digitaalse hariduse eelised

3 digitaalse põlisrahva digitaalse hariduse eelised

Digitaalne keel ei ole meie emakeel, vanemad ei ole digitaalsed põliselanikudMe ei õppinud rääkima rääkima. See on hilinenud. Meil on raske alustada uute tehnoloogiate õppimist, mis sõltub liiga...

Virtuaalsed sõbrad: uued isiklikud suhted

Virtuaalsed sõbrad: uued isiklikud suhted

On palju teismelised, kes haaravad seda, mis neil on, ja see on lihtsam. Kaasaegne asi on tuhat tuhandet "virtuaalsed sõbrad"sotsiaalsetes võrgustikes ja ootab kogu päeva, et seda telefoni...