6 suuniseid laste harimiseks julguse kohta
Kui lapsele antakse võimalus midagi teha, reageerib ta loomulikul viisil jõuga ja võitleb selle saavutamiseks. Rohkem on näha, kuidas nad võitlevad esimesest hetkest, kui nad sünnivad või saavad end ise toita, ilma et neil oleks vaevu paar minutit elu ja teadmata, et nad võivad meid loota. The julgust sündinud motivatsioonist edasi liikuda ja saavutada eesmärk.
Kuid see motivatsioon peab olema siiras ja reaalne. Mitu korda juhtub, et me püüame anda neile võimaluse ja me tahame, et nad näeksid, et me usaldame neid, kuid sügavalt me arvame, et nad ei saa seda ja lõpuks seda kahtlust tajuvad, mis jõuab veaks, kui me tahame harida lapsi julguses.
Me muretseme palju selle pärast, et ei lase neil vigu teha, et kannatusi vältida, kuid meil õnnestub ainult katkestada. Kui nad ebaõnnestuvad, ei ole aeg neid hirmutada, sest kui me seda teeme, siis järgmisel korral nad ei püüa. See on võtnud palju vaeva, nad ei ole seda saavutanud ja saavad ka vanematelt noomituse.
Konkreetsed juhised julguse harimiseks
- Vältige ülekaitset. Üha enam me oleme ülekaitsega lastega ja seega piiratud omaenda kasvu ja arenguga. The ülekaitse on raske ära tunda vanematele, sest see on laste ebapiisava tõlgendamise tulemus ja see tuleneb just sellepärast, et nad tahavad neile parimat anda. Kuid me sattume vea juurde, mis on meie arvates parim, vastupidi. Teatud viisil võib see isegi olla isekas, sest me ei taha neid kannatada kannatuste tõttu, mida me ka kannatame, kuid tasub teha jõupingutusi, et võimaldada neil segadusse saada tema positiivsete tagajärgedega, kuigi esialgu ei tundu see nii.
- Ära otsusta nende eest. On mitmeid juhtumeid, kus me leiame end olukordades, kus me teame, et nende tehtud otsus ei ole ilmselt kõige sobivam, kuid vaatamata sellele, peame lasta neil olla need, kes mõistavad või et elu näitab neile, et nad ei ole parimat otsust teinud. Selline suhtumine on positiivne kahel põhjusel: selle õppe jaoks ja kuna me arvame, et see ei ole hea otsus, on oluline, et nad püüaksid seda teha. Me ei tohi nende eest edasi minna ega otsustada.
- Valmistage need ette, mis võib tulla. Mida me saame neile aidata, valmistab neid ette, kui nad püüavad olla vaprad. See tähendab, et kui nad seda teevad, peavad nad olema õnnelikud ja uhked, et on selle saavutanud ja kui mitte, siis on hea meel seda proovida. Kui me usume, et see võib neile maksta, valmistage need ette raskuste jaoks, millega saab kokku puutuda. Näiteks, kui nad on rõõmus, et nad osalevad joonistusvõistlusel, teevad nad teadlikuks, et võib olla ka teisi kõrgetasemelisi lapsi, et nad mõistaksid, et ülejäänud osalejad võivad esitada väga head joonistused, neil võib olla rohkem aega klassis kui nad, et nad on vanemad, et nad teavad rohkem tehnikaid ... Aidata neil mingil moel võimalikult täpselt paigutada ennast reaalsusesse, et nende ootused ei oleks valed, kuid mitte mingil ajal pettumust või demotiveerima. Sa pead püüdma seda teha teatud tasakaalu ja ennekõike väga hoolika ja kiindumusega.
- Andke neile näiteid, et aidata neil väljakutseid ja motivatsioone valida. Kui nad on väikesed, on neil suured impulsid maailma tundmiseks, selle avastamiseks, nad on vaprad väikesed. Kui nad kasvavad, tungivad nende hirmud neid ja impulss, et proovida uut ja avastada maailma, on vähem. Tavaliselt juhtub see enamasti esmase etapi suunas, mistõttu peame vanematel nendel vanustel motiveerima neid uute väljakutsete poole, pakkuma illusioone või projekte, et saaksime vähehaaval neid julgeid lapsi teha.
- Ole mudel. Nagu kogu õpetamis- ja õppeprotsessis, vajavad lapsed häid mudeleid ja viiteid, et teada saada, kuhu nad peaksid minema ja kuidas nad peavad asju tegema. Kui teeskleme, et nad on vaprad lapsed, peame olema julged vanemad, kes näevad meis inimesi, kellel on väljakutsed, eesmärgid, lootused paranemiseks, pingutusvõime ja võitlus nende põnevate väljakutsete ning igapäevaste ja pidevate pingutuste saavutamiseks, ületades kõik võimalikud probleemid seda saada. Ei ole midagi, mis võiks neid motiveerida rohkem kui suudaks asju teha, nagu nende vanemad teevad, ja eriti varases staadiumis ei tohi me unustada, et me oleme nende jaoks nende suured ebajumalad ja kangelased. See võib olla ka meie motivatsioon mitte loobuda meid, jätkata kasvamist ja paranemist kui inimesi. Kui me oleme vanemad, keskendume nii palju neile, et me end sageli unustame, kuid me saame anda rohkem, kui me oleme paremad.
- Väärtustage oma jõupingutusi. Põhiline asi on see, et me hindame igaüks neist jõupingutustest, sammudest ja edusammudest, mida nad saavutavad. Meie tunnustus on teie suurim edu ja suurim motivatsioon.
María Campo NClici direktor
