Ütle EI teismelistele: kuidas nende provokatsioonidega toime tulla
Ütle EI See on üks suuri oskusi, mida peame oma lastele õpetama, eriti kuna see on raske ja vajalik. Pea meeles mõningaid stiuaciones, kus me lõpuks ei julgenud. Kuid kõik vanemad sooviksid, et meie lapsed õpiksid EI ütlema paljudes olukordades, kus nad peavad elama.
Eesmärk ütle EI on õppida, millist enesekontrolli on vaja, et tulevikus ise EI öelda. See tähendab, et aju aitab ennetada riske, mida nad oskavad nende haldamiseks. ütle EI narkootikumide tarbimisele.
Millal ja kuidas me ütleme "EI"
Konfliktid öeldes, et NO ei tule, sest:
- Väldi ütlemist EI: eriti kui te arvate, et teise reaktsiooni tulemus on negatiivne, ja hoidke NO-d väga emotsionaalselt kalliks.
- Ta ütleb EI, kuid siis on jah: Kui ebajärjekindlus ilmneb, on see ja sellega luuakse ebakindlus ja rohkem konflikte.
- On öeldud EI, kuid palju emotsionaalset muutust: Kui EI ütleb hirmu või süütunnet, puudub emotsionaalne kontroll.
Üldised vead, kui ütleme EI
- Kui ta ütleb EI olukordades, kus täiskasvanud ei kontrolli: ilmuvad uued konfliktid, valed, väljapressimine, manipulatsioonid ...
- Ütle liiga palju NO.
- Andke liigseid selgitusi ja põhjendused, et veenda, miks seda ei öelda.
Kuidas öelda EI lastele?
EI ütlema, et vanemad peavad empaatiaga teadma, kuidas teostada võimu. See ei tähenda autoritaarset olemist, vaid olles võimu ja õiguspärasuse mõttes autoriteedi omanik, st teenete ja isikliku prestiiži alusel, mis on teenitud teiste abistamise ja kohtlemise teel.
Teiselt poolt peavad vanemad teadma, kuidas näidata empaatiat oma lastele, nad peavad nägema, et nad panevad end oma kohale, näidates oma vajadusi ja huve.
Seetõttu koosneb emaatilisest võimust, mis vanematel on vaja öelda EI, õiguspärast võimu juhtida konflikte, mida lapsed ei suuda silmitsi seisata. Empaatiline autoriteet on teada, kuidas öelda EI, mõnusalt ja lugupidaval viisil emotsioonidega, kuid kindlalt ja kooskõlas käitumisega.
Kui te ütlete EI austavalt, kindlasti lühidalt selgitades, võib see toimida. Kuid on ka normaalne, et provokatsioonid ilmuvad (tantrum, viha, manipuleerimine).
3 strateegiat, mida teha, kui ta ütleb NO
1. Empaatia: sa pead austama oma emotsioone ja mõistma nende provokatsioone. "Ma saan aru, et sa vihastad, ma saan aru, et ..." on väga olulised tegusõnad. On loogiline, et inimesed
viha NO vastu. Kui me vihastume, sest nad vihastuvad, siis eksime.
2. Kraapitud ketas: öelda ikka ja jälle nii rahulikult kui võimalik selgitust. Vaadates oma silmi, kontrollides emotsioone, kindlalt ja sõbralikult. Põhjendus võimalikult lühike.
3. desarmeerimine: see seisneb rahu edastamises enne väljakutseid ja õhutamisi lastele, kes pakuvad väljapanekutes turvalisust. Parim valem on teie provokatsioonide kordamine. Ja halvim minna rätti ja arutada. Laused, mis võivad desarmeerida, võivad olla: "Võib-olla oled õige ..., võib-olla see nii, nagu sa ütled ...".
Provokatsioonide käsitlemine
The provokatsioonid neid sünnib ja säilitab tavaliselt täiskasvanute vastuolud. Varasematele vastuoludele, rohkem provokatsioone. Mitu korda olete öelnud "ei" ja lõpuks oli see "jah"? Kuidas sa usud meid teistes olukordades? Tavaliselt, kui lapsed provotseerivad, on midagi varem valesti tehtud.
Lapsed ei provotseeri oma vanemaid kahju, vaid leiavad usaldusväärsust. Provokatsioon on laste meeleheitlik katse probleemi lahendada ja ennast maailma paigutada. Provokatsiooni kaudu suhtlevad lapsed omal moel, et nad on olemas, et nad tahaksid olla asjakohased.
Soovitav on ignoreerida protesti argumenti ja osaleda emotsioonis. Emotsionaalselt reageerimine on väga raske. Me peame vastama võimalikult suurele empaatiale ja parimal juhul sõna otseses mõttes kordama provokatsioon mõned sõnad.
Ettepanek on sidusus, usaldusväärsus, prognoositavus. Ja kui sa arvad "ei", on soovitav öelda "ei". Aga kui sa ütled "ei", peate tegema "ei". Mida öeldakse, peate seda hoidma. Ja kui seda ei tehta, siis on parem mitte seda öelda. Lapsed, kes kasutavad
ebakohasel provokatsioonil on sageli tekkinud ülemäärane vastuolu "ei", mis on öeldud, ja "ei", mis on tehtud. See on üks mälu funktsioone. Seetõttu on vähe psühholoogilisi vahendeid, mis lahendavad konflikte kõigepealt. Kui olete kaotanud, taastage usaldusväärsuse kulud.
Marisol Nuevo Espín
Nõuanded:Jeesus Salido Navarro Nuria Buscató Cancho Isabel Bellver Vázquez-Dodero. CEAPA direktorite nõukogu liikmed
Lisateave raamatus:Ära karda öelda ei, autor Osvaldo Poli.
See võib teid huvitada:
- Võimas NON-haridus: 1 kuni 3 aastat
- enesekindlus: kuidas öelda ei
- Vanemate NO võimu: 0 kuni 2 aastat
- Vanemate juhtimine ja autoriteet perekonnas
