III APDE kongress: kaasatud perekonnad, perekonnad on inspireeritud
The III rahvusvaheline konverents APDE Guatemala linnas toimunud inspireerivad pered on korraldanud erinevaid ettekandeid perekond ja haridus. Näide selle kohta, kuidas head koolid mitte ainult ei hooli oma õpilaste akadeemilisest koolitusest, vaid iga oma klassiruumi astuva inimese lahutamatusest.
Vanemate moodustamine on nüüd vajalikum kui kunagi varem, sest pered, kes soovivad oma lapsi oma voorustes harida, teavad, et nad võitlevad praeguse vastu. Ta teab ka Carlos Melgar, APDE tegevdirektor, kes kasutas ära selle rahvusvahelise kongressi stsenaariumi, et käivitada projekt, mis toetab paljusid algatusi: esimese lepingu allkirjastamine, mis koondab kolledžid Diferentseeritud haridus Kesk-Ameerikas. Selle pakti allkirjastasid El Salvadori, Hondurase, Costa Rica ja Guatemala organisatsioonid, kes olid tunnustatud ALCED Mehhiko, liituma ALCEDiga (Ladina-Ameerika diferentseeritud hariduskeskuste ühendus).
Minu aju ei ole teie aju
Just Mehhikos osales kongressil Enrique Berrueta, mis rõõmustas avalikkust, kellele esitati illustreeriv kõne meeste ja naiste erinevuste kohta neuroloogia ja milline on nende teadmiste rakendamine hariduse valdkonnas.
Huvitavas kõnes, mis on täis teaduslike uuringute näiteid, suutis Berrueta näidata publikule, kuidas meeste ja naiste aju neuroloogilised erinevused nad määravad, et nad käituvad erinevalt nende poolt saadud stiimulitest. Selle reaalsuse täielik tundmine aitab suunata poiste ja tüdrukute haridusmudelit teistmoodi, sõltuvalt sellest, kuidas nad teavad, milliseid võimeid nad on rohkem arenenud.
Üks eksperimentidest viitas erinevale võimele silmitsi mitmete ülesannetega. Samal ajal kui naised optimeerivad aega ja arendavad ülesandeid paralleelselt, peavad mehed alustama ja lõpetama igaüks neist järgmise poole pöördumiseks.
Ta viitas ka sellistele aspektidele nagu link naise aju sõnade ja tundete vahel, link, mis ei ole meessoost ajus nii tugev. See põhjustab, et mehe tegevus on otsesem, mitte teiste elementide, mitte naise poolt.
Seksuaalsus, abielu maksimaalne ühtsus
Tomás MelendoMetafüüsika professor ja ülikooli ülikooli magistrikraadi akadeemiline direktor Málaga ülikoolis, sattusid tema ettekandesse seksuaalsus elas abielus, kuidas paar osaleb otsustavalt loomingulises projektis.
Kuid enne suurema filosoofilise tähtsusega küsimuste juurde astumist peatus ta antropoloogilistel elementidel. Ta selgitas näiteks, kuidas kallistuse lihtsas žestis on mees ja naine juba üksteist täiendavad. Üks "kutsub" teist "sisestama" oma isiklikku ruumi. Sellest hetkest alates töötas ta välja, kuidas "sugu on armastuse teenistuses; vastasel juhul ei tööta see. ”Ja just seetõttu, et see on teadlik armastus, näitas professor Melendo, kuidas autentne armastus on tahtes. Lõputöö, millega ta lõpetas oma ettekande, oli see, et "seksuaalsus on suurepärane võimalus äratada, küps, konsolideerida, suurendada ja kasvatada mehe ja naise vahelist armastust".
Harida igapäevaelust
María Solano Altabadirektor See on perekondlik ja CEU San Pablo Ülikooli professor Hispaanias on veendunud, et väikestes žestides on suured õppetunnid lisatud. Meie vanemad peavad olema valmis - olema koolitatud, lugema palju didaktilist materjali, osalema õppekeskuste korraldatud kõnelustel ja näitustel - töötama meie laste harimine igal ajal päeva
Kui me vähendame oma lastega seotud haridusalast tööd mõnele konkreetsele ajahetkele, nagu sündmused, kus me neile kõnet anname või me oleme neile vihane, ei jõua me mitte ainult hilja väljakutse, aga ka oleme kaotanud tuhandeid võimalusi, mida igapäevaelu meile annab. Päevade väikestes detailides tõhustatakse selliseid voorusi nagu tugevus, võime kohaneda olukorraga või olla sama oluline kui enesehinnang.
Sotsiaalsete võrgustike muud riskid
Röövimised, vägistamised, pornograafia, pedofiilia, ahistamine, röövimine ... need on mõned riskid, mida võrkude võrgustik meie laste ees paneb. Nad peidavad tõsiseid kuritegusid, hirmutavaid olukordi, mida vanemad tahavad põgeneda. Aga kui me lõpetame arvude uurimise, avastame, et õnneks on need kohutavad riskid väga väike protsent. Ja veel, me maksame teile suurt tähelepanu.
Kuid on ka teisi riske, mis ründavad vaikselt meie laste isiksust, riske, mis seadistavad, kes on vanemad, kuidas nad käituvad, millele me peame olema palju rohkem valvel. Need on interneti teised riskid, need, mis on seotud meie laste arengute ja vooruste ja veadega. María Solano selgitas, millised neist väljakutsetest on digitaalses maailmas
Nende elementide hulgas, millele me vanemad peaksid ennast püstitama, rääkis ta digitaalsetest sõprussuhetest ja sellest, kuidas peaksime edendama ja hõlbustama tõelised sõprussuhted. Ta mainis ka enesehinnangu probleeme, mis on tekkinud "sarnase" efektiga, kinnisidee tunnustamisega sotsiaalsetes võrgustikes. Ja ta rääkis raskustest, mida noored leiavad, tunnistades, et nende tegelik elu ei pruugi virtuaalses maailmas olla huvitav ja nad ei saa luua fiktiivset elu, sest nad tunnevad end pettunud.
Laura Campos
