Escolarizados 3 aastat
Paljude vanemate jaoks astuge samme, et viia oma lapsed a lasteaed Kõigepealt on väga raske neid vanemaid, kes tööturuprobleemide tõttu peaksid selle võimaluse valima, kuna see on ainus võimalus, kui lapsed on endiselt väga lapsed.
Kahtlemata on üks suuremaid hirme selle sammu astumisel küsida, kas meie lapsed, olles nii väikesed, on hästi või valmis elama teiste lastega klassiruumis ja jääma inimeste kätte, keda nad ei tea. Ja me unustame praktiliselt kõigil juhtudel, et need, kes raskusi tekitavad, on täiskasvanud ja peaaegu 100% on see, kes on vähem valmis.
Esimene asi, mida tuleb arvesse võtta, on see, et lasteaias on inimesed, kes hoolitsevad meie laste eest, kõrgelt koolitatud ja spetsialiseerunud inimesed, kes saavad kasu ainult nende arengust. Teisest küljest klassid on moodustatud väikestes rühmades kus igal lapsel on rohkem ja rohkem tähelepanu kui kindlustatud.
Kui me lõpetame statistiliste andmete analüüsimise, on väga uudishimulik arvata, et kuigi meie riigis on lapseharidus vabatahtlik kuni kuue aastani, on meil 94,9% netoarvestusmäär 3 aastat, mis on selliste riikide nagu Prantsusmaa (99,5%), Belgia (97,8%) või Taani (97,0%) taga, mis paneb Hispaaniasse sellesse riiki, kus õpilased selles staadiumis kõige rohkem osalevad. kultuuri- ja spordiministeeriumi aruanne.
7 kasu, mida laste koolitamine toob
Kas nüüd on kõik vanemad tõesti teadlikud sellest, mida lapse kool on oma laste isiklikus ja akadeemilises elus või kas ta teeb seda "kohustuse" jaoks? Oluline on selgitada mõningaid punkte, mis aitavad mõista neid vanemaid, kes seda ikka veel kahtlevad, milliseid eeliseid lasteaed tähendab laste elus isegi siis, kui nad on vaid mõne kuu vanused:
1. Kõige tähtsamad on esimesed eluaastad laste ja lasteaedade psühholoogiliseks ja sotsiaalseks arenguks on õpilased nende spetsialistide käes, kes õpetavad ja juhendavad neid uute oskuste õppimisel samal viisil, nagu nad töötavad mõtlemise arengu soodustamiseks.
2. Tänu ruumidele, mida nad loovad sama vanusega lasteganeed võivad omavahel suhelda, stimuleerides verbaalset suhtlust erinevate grupitegevuste kaudu. See soodustab keele arengut, kuna nad laiendavad oluliselt lapse sõnavara. Selle tagajärjel tugevdab see afektiivseid sidemeid inimestega ja stimuleerib lapse empaatiat.
3. Õpetage lapsele kooseksisteerimise põhireegleid austus teiste vastu, samuti reeglid ja piirangud, mida tuleb täita. Nad õpivad suhtlema ja sellest tulenevalt näevad ette sotsiaalset ebavõrdsust.
4. Need toetavad lapsi nende tulevases koolis. Lapsepõlvest alates kooli saabuv laps on palju lihtsam oma tulevase kooliga kohanemisel, sest varem on see periood töötanud õpilaste suhtes, kes ei käi lapsehariduse vabatahtlikus etapis. Mis eeldab lapse akadeemiliste saavutuste märkimisväärset paranemist.
5. See stimuleerib emotsionaalset enesekontrolli ja käitumine erinevate olukordade või konfliktide lahendamisel.
6. tugevdab lapse enesehinnangut ja usaldust; kuna see muutub sõltumatumaks ja omandab uusi teadmisi. Nendes keskustes areneb laps pidevalt oma loovust ja kujutlusvõimet.
7. Kokkusobitamine on väga oluline. See on toetav element vanematele, kes peavad töö- ja pereelu ühitama mugavamalt ja lihtsamalt.
Kahtlemata on imiku koolide etapp (0 kuni 6 aastat) väga oluline iga inimese elukeskkonnas ja kaugel hirmudest, mis on seotud meie lastest lahutamisega, või uskuda, et nad on selle alustamiseks liiga väikesed. see annab teile kasu ainult teie elu igas aspektis.
Emma Pérez Madridi Euroopa kooli direktor ja Euroopa lastekool BEBIN
