Füüsilisel karistamisel ei ole laste hariduses kasu

On mitmeid viise, kuidas harida lapsi kõige rangematest, lubavamatest ja kõikidest erinevatest vanematest vastavalt järgitavale haridusmudelile. Hiljuti on läbi viidud mitmeid uuringuid, mis tõstavad esile erinevate lastekasvatuse stiilide eeliseid ja ka teisi, mis viitavad negatiivsetele tagajärgedele, mida füüsiline karistus lastele võib avaldada.

Nende praktikate kasutamine väikeste inimeste harimiseks püüdmine on halb otsus ja seda näitavad sellised uuringud nagu Michigani ja Texas ülikoolide ühiselt läbi viidud uuringud. On näidatud, et väikseima spankimise puhul ei ole laste kasvatamisele positiivset mõju.


Füüsilise karistuse pikaajalised tagajärjed lastele

Teadlased dikteerisid seda mitte ainult Kiire nad ei ole väikseima hariduse puhul kasulikud, kuid neil on ka pikaajalised tagajärjed. Sageli arvatakse, et need tavad põhjustavad vigastusi või muid vigastusi, kuid tulevikku ei mõtle vähe. Päevade, kuude või aastate möödudes avaldavad lapsed selliseid mõjusid.

See pikaajaline uuring on kontrollinud füüsilise karistuse arengut üle 50 aasta. Positiivse käitumise likvideerimiseks kasutasid mineviku põlvkonnad tugevamalt löömist ja piitsutamist. Millist tüüpi täiskasvanud lapsed saavad? Tulemused kinnitasid nendel juhtudel "tahtmatu toime" olemasolu.


Neid täiskasvanuid, kes olid nende ajal oma karistuse saanud lapsekingades, esitas rohkem antisotsiaalset käitumist ja pidi esitama rohkem vaimse häire juhtumeid, nagu depressioon. Juhtudel, kui need inimesed olid moodustanud perekonna, oli neil suurem sallivus nuhtluse või löögi lubamisel halva käitumise vastuseks.

Füüsilise karistuse otsene mõju lastele

Kuigi see uuring on avastanud need füüsilise karistuse pikaajalised mõjud Päästa lapsed Teised otsesemad tagajärjed paistavad silma:

- See kahjustab enesehinnangut, tekitab puude tunnet ja edendab negatiivseid ootusi enda suhtes.

- Õpetab neid ohvreid. Rünnakud ei "valmistavad neid ette eluks", vaid rohkem altid ohvriteks.

- sekkuda nende õppeprotsessidesse ja tema intelligentsuse, meeli ja emotsiooni arendamine.


- Sa ei oska mõista. Välistades dialoogi ja peegelduse, takistab see võimet luua põhjuslikku seost nende käitumise ja sellest tulenevate tagajärgede vahel.

- See paneb nad tundma üksindust, kurbust, hülgamist.

- nad sisaldavad oma elutee nägemise negatiivset vaadet teistele ja ühiskonna kui ähvardava kohana.

- Loo seina, mis takistab suhtlemist vanemate ja laste vahel ja see kahjustab mõlema vahel loodud emotsionaalseid võlakirju.

- See teeb nad vihasteks ja tahavad kodust eemale pääseda.

- See toob rohkem vägivalda. See õpetab, et vägivald on probleemide lahendamiseks piisav viis.

Damián Montero

Video: Vabadused vanglas - meie võimalusest olla parem | Margot Olesk | TEDxTallinn


Huvitavad Artiklid

Jalgpallis, õiglane mäng: sõprus ja seltskond

Jalgpallis, õiglane mäng: sõprus ja seltskond

Jalgpall on meeskonnategevus, mis tõstab kirgi ja millel on miljoneid järgijaid kogu maailmas. Teades selle spordi populaarsusest, lõi FIFA programmi nimega Õiglane mäng (õiglane mäng), mille eesmärk...

Ülikool tuleb üha kallimaks

Ülikool tuleb üha kallimaks

Ülikooli liftiga ronimine parema tuleviku otsimiseks on üha kallim. Hindade tõus ülikoolikraadide kraadides on väga oluline, kuid mitte niivõrd kui magistrikraadi registreerimine, mis mõnes...

3 digitaalse põlisrahva digitaalse hariduse eelised

3 digitaalse põlisrahva digitaalse hariduse eelised

Digitaalne keel ei ole meie emakeel, vanemad ei ole digitaalsed põliselanikudMe ei õppinud rääkima rääkima. See on hilinenud. Meil on raske alustada uute tehnoloogiate õppimist, mis sõltub liiga...

Virtuaalsed sõbrad: uued isiklikud suhted

Virtuaalsed sõbrad: uued isiklikud suhted

On palju teismelised, kes haaravad seda, mis neil on, ja see on lihtsam. Kaasaegne asi on tuhat tuhandet "virtuaalsed sõbrad"sotsiaalsetes võrgustikes ja ootab kogu päeva, et seda telefoni...