Internet, üks noortele õnne õnnestumise võtmeid
Õnnelik on hea jaoks oluline arengut inimestele, kuigi seda ei ole täpselt lihtne saavutada. Näha, et emotsionaalne tervisepunkt on midagi, mida tuleb töötada päevast päeva ja kus mängitakse palju tegureid. See mõiste on subjektiivne ja avab ukse, mis peidab selle tunde, on mitu võtit.
On neid, kes usuvad, et õnnelikuks on vaja teatud kaupu omada. Näiteks seovad uued põlvkonnad oma emotsionaalset heaolu sellega, et neil on või ei ole ühendust internet. See kajastub PISA 2015 aruande andmetes, mis sisaldavad ka noorimate hinnanguid nende seisundi kohta.
Interneti puudumine: ärevus
Ühenda internet Hispaania noored näevad õnnetuse saavutamise põhitingimusena. Kümnest õpilasest seitse ütleb, et kui nad ei pääse võrku, tunneksid nad väga halba ja kogevad suurt ärevust. Näitab veebimaailma tähtsust nende põlvkondade jaoks on aeg, mida nad pühendavad virtuaalsele universumile.
Nende andmete kohaselt on reeglina noormees umbes kolm tundi päevas internetiühendus, aeg, mis suureneb laupäeviti ja pühapäeviti, ületab kolme ja poole tunni. On ka "äärmuslikke kasutajaid", neid, kes võrku kuus tundi iga päev pühendavad, moodustavad 22% kogu uuringus küsitletud inimestest.
Selline internetipõhine emotsionaalne sõltuvus tekitab noortele nende nägemise akadeemilisel tasandil. Ajal, mil üliõpilased võrgustikule pühendavad, langeb nende palgaastmed ja näidatakse, kuidas Hispaanias "äärmuslikud kasutajad" said PISA 2015 aruandes teaduskatsetes alla 35 punkti.
Vähem integratsiooni klassis
Selle uuringu andmed näitavad ka, et noored, kes kasutavad Internetti kõige rohkem, nad integreeruvad halvemaks koolikeskkonnas. Need noorukid kalduvad klassis vähem osalema, hiljem saabuvad nad oma keskustesse ja kipuvad sageli koolist puuduma. Lahendus? Interneti-õnne suhte rikkumiseks ja inimeste mõistmiseks, et emotsionaalse heaolu saavutamiseks on muid võimalusi.
Sport, sõpradega koosviibimine, püüdes täita eesmärgid osaleda koolivälistes tegevustes, mis soodustavad nende isiklikku arengut. Kõik need punktid peaksid olema need, mis tähistavad õpilaste õnne, mitte aga nende internetiühendus. Juurdepääs võrgule peab olema avatud teabele ja muudele teenustele juurdepääsuks, kuid mitte kunagi emotsionaalse stabiilsuse saavutamiseks.
Õnn-interneti suhet saab mõista, kui arvestada, et võrk on mõnikord ainus suhtluselement et noored on. Kuid see kontseptsioon on vale, nagu on märgitud õppekeskuste edendamise koolide õpilaste vanemate ühenduste 38. kongressil. Sellisel juhul rõhutati, et "800 sotsiaalsete võrgustike kontaktid ei ole 800 tõelist sõpra".
The sõnumivoog nendel platvormidel ülekantud on kurnav ja võib tekitada mulje, et rääkida suure hulga inimestega. Väikestelt tuleb õpetada tõelise sõpruse väärtust, mis võib olla õnne võti. See link on veeta aega koos reaalsete inimestega ja mitte virtuaalsusega.
Damián Montero
