Laste ja noorukite võrdlusmudelid: kes on teie mõjutajad?
Perekond on esimene hariduskeskkond, kus laps on kastetud. Selle raames saavad väikesed esimesed elulugu ja õpivad erinevaid väärtusi, mis hakkavad moodustama oma isiksus. Kuid see ei ole ainus haridusallikas, millele lapsed kokku puutuvad, koolist kuni sportlase meelitamiseni mõjutavad seda arengut.
Seetõttu on oluline teada, kes viited lapsi, et otsustada, kuidas nad arengut mõjutavad. Nagu märgitud Rudolph Schaffer Oma raamatus „Sotsiaalne areng” on lapse mõjudel ümmargune iseloom. See tähendab, et kõik on ühendatud ja laps elab iga kogemuse vastavalt oma väärtustele ja omakorda nende kogemuste kaja ülejäänud osas.
Keskkonna tähtsus: nii nad valivad oma „mõjutajad”
Mõista selle mõju viited Lastel peame selgitama, kuidas keskkond mõjutab laste arengut. Kuigi geneetiline komponent on isiksuse loomisel väga oluline, ei saa eitada, et keskkond on ka selles protsessis. Iga üksikisik muutub kogu elu jooksul ja need muutused on suures osas tingitud nende ümbrusest.
Selles keskkonnas mängib referendi näitaja väga olulist rolli kanal väärtuste kohta. Ühelt poolt peame rõhutama vanemaid, kes saavad esimeseks isikuks, kes mõjutab isiksuse ehitamist. Iga eellas on peegel, kus laps näeb välja ja võtab teadmiseks nende kohanemise.
Teiseks peame rääkima õpetajatest. Õpetajad saavad koolis autoriteedi ja seetõttu paljud alaealised nad vaatavad oma esimesi õpetamisaastaid. Lõpuks peame rääkima ka muudest alaealiste viidetest, mis mõjutavad ka nende arengut, sel juhul on tegemist avaliku elu tegelastega, nagu jalgpallurid, lauljad ja muud tähed.
See mõjutab laste isiksuse arengut
Näide nende viidete mõju kohta laste arengule on töö Uus-Meremaa Royal Society kus on selge, kuidas kuulsused kajastuvad noorte teatud käitumises. Näiteks on sellised hoiakud nagu alkoholi tarbimine noorukitel, mis on tingitud telereklaamide tähed.
Sel viisil on selge, milline on referentide mõju noorima isiksuse ehitamisel. Kui a laps minge tähele, mis jätkab vedeliku väljakuulutamist, mõistab, et see on sama, mida ta peaks jooma. Teine näide on nn "enfants kohutav" või kuulsused, kes näitavad vastuvõetamatut käitumist televisioonis.
Järelduseks on, et teadmine, kes on laste välised referendid, aitab mõista, miks nad teatud viisil käituvad. Selles mõttes peame meeles pidama eelnevalt mainitud ümmargust mõju. Kuigi väärtused, mida lapsed nendest kuulsustest õpivad, on oma kaja nende käitumises, kes õpetavad ka vanemaid.
Seetõttu on väga oluline hoolitseda kodus pakutava hariduse eest. Võib-olla võib laps tunda uudishimu, et maitseb alkohoolset jooki, mida ta on kuulsa kuulsa joogi näinud, või riietuda nagu laulja. Aga kui tema vanemad on õpetanud seda tüüpi aine või ohtu tähtsust hea kleit, on laps võimeline mõistma ja arvestama võimalikke riske.
Teiselt poolt peaksid vanemad julgustama oma lapsi üles ehitama oma isiksusi ja mitte imiteerima kõike, mida need kuulsused teevad. Väga noortelt peate küsima neilt küsimusi, et teada saada nende motivatsiooni ja huve, et neid volitada ja mitte lasta neil üle võtta teiste inimeste omad.
Damián Montero
