Sugulased, kes aitavad lapsi hoolitseda, mida peaksite meeles pidama
Lapse kasvatamine on etapp, kus vanemad osalevad enamasti. Kuid teised sugulased nad aitavad ka selles missioonis, mis hõlbustab töö- ja eraelu tasakaalu isades ja emades. Vanavanemad ja onud muutuvad mõnikord improviseeritud kenguriteks, mis võimaldavad vanematel ja vaikselt töötada, teades, et nende lapsed on heades kätes.
Kuid nii palju kui need sugulased Tehke seda hea meelega, enne kui küsite seda abi, peate arvestama mitmete teguritega. Midagi selle kohta, mis see on Lourdes Alcañiz oma rasedatele mõeldud juhendis ja kus ta tegeleb „mängureeglitega”, mida vanemad peavad aktsepteerima enne, kui need sugulased oma laste kasvatamisse kaasavad, nii et kõik läheb õigesti.
Rääkige arusaamatuste vältimiseks
Kuigi nad on pereliikmed, tuleb arvestada, et igal leibkonnal on võimalus lapse kasvatamiseks mõista. On võimalik, et vanaisal või onul on erinevad arvamused lapse eest hoolitsemise kohta, selge näide on lastele antavad „load”. Või näiteks võivad vanemad otsida, et laps hakkab magama üksi ja mitte selle ettevõtte juures täiskasvanutele.
Neil juhtudel on parim teha selgeks punktid et me peame selles mõttes jätkama. Näiteks on vaja määratleda ajakavad, milles laps saab kodus televiisorit vaadata või koolis käimasolevaid ülesandeid. Selles vestluses võib teine inimene anda ka ideid, mida võib väikeste eest hoolitsemisel arvesse võtta.
Tuleb meeles pidada, et neil sugulastel on ka laste hooldamise kogemus ja seega ka nende hooldus soovitusi need kehtivad. Eesmärk on tagada nooremate laste heaolu, mida ka sugulased oma hoiakutega otsivad. Need vestlused väldivad arusaamatusi ja võimalikke arutelusid mõnes punktis, mis ei ole selge.
Reeglid tuleb meeles pidada
Selle vastutuse võtmise ajal peavad mõlemad vanemad ja pereliikmed võtma arvesse mitmeid eeskirjad hea kogemuse tagamiseks. Need on reeglid, mida järgida:
Sugulastele:
1. Oletame täiendavaid rolle. Vanavanemad peavad täitma oma rolli kaastöötajatena. Oluline on, et vanavanemad oleksid algusest peale selged, et nende lapselapsed ei ole nende lapsed ja et seetõttu on olemas otsuseid, mida ei saa teha ilma vanemate, kes on lõplikult vastutavad, konsulteerimata. See ei tähenda, et nende arvamus ei oma tähtsust, vaid et neil on täiendav roll, mis seisneb koostöös vanematega ilma nende rolli asendamata.
2. Vältige võrdlusi. Haridus kohaneb muutustega, mis tekivad põlvkonna järel. Sellepärast ei ole tänapäeva vanemad haritud samal viisil, nagu vanemad tegid paar aastat tagasi. Siiski on tavaline näha, et vanavanemad võrdlevad vanemate haridust, mida nad täna oma lastele õpetanud harivad. Võrdluste kasutamine ei ole konstruktiivne: see ei aita vanematel, kes näevad seda kriitikana ja ei aita lapselapsi, keda nad näevad vanavanematena ja vanematena.
3. Toetage vanemaid. Vanematele rõhutamine, mida nad teevad valesti ja otsivad puudusi oma haridusviisis, on viga, mis on mõnikord tavaline, et vanavanemad korduvad. Vastupidi, kõige parem on otsida nende voorusi ja tugevdada neid. Selles mõttes on oluline toetada vanemaid kodus kehtestatud reeglitega. Nende standardite austamine on esimene samm lastelaste austamiseks. Kui nad näevad, et vanavanemad ei nõustu ja et see ilmselt soosib neid, kasutavad nad seda olukorda ära, et keelduda asutatud asjast, mida kaitsevad vanavanemate arvamus.
4. Rakendage lapselaste juhendeid ja reegleid. Arvestades veendumust, et vanavanemad on ebaviisakad, tuleb meeles pidada, et nad peavad ka oma lastelastele kehtestama reeglid ja suunised, kui nad on vanematega eelnevalt kokku leppinud. Kui vanavanemad ei sea piiranguid, siis kaob see, mida lapsed on ülejäänud aasta jooksul kodus õppinud, neil hetkedel, kus lapselapsed ja vanavanemad veedavad koos ja siis on vanematel palju raskem seda kodus ellu viia.
Vanematele:
1. Usalda vanavanemaid. Paljudel juhtudel jätavad vanemad oma laste pärast muretsema oma vanavanemate juurde koos õpikirjaga. Selline usaldamatus vanavanemate vastu võib põhjustada nende ebamugavust ja tekitada ka ebakindlust. Sellistel juhtudel peaksid vanemad nõu andma, mida nad arvavad vanavanematele tundmatuks, kuid alati näidates usaldust nende tööde teostamise suhtes ja nende otsuste edukust juhul, kui on kui algatada perekonna mõne probleemi ees.
2. Paku neid, mitte sundida neid. Lastelaste eest hoolitsemine peaks alati olema võimalus, et vanavanemad saavad vabalt valida. Kuigi nad tunnevad alati hoolt nõiutud lapselaste eest, ei tohiks vanemad arvata, et see on nende ainus tegevusala ja et nad on ööpäevaringselt kättesaadavad.Vanavanemad on abi, millele vanemad saavad edasi kaevata, kuid ei tohiks kuritarvitada. Lisaks, kuigi alati on vaja üksteisega kokku leppida, ei tohiks vanemad oma töö tegemisel nõuda vanavanemate täiuslikkust, kus nad alati teevad oma parima.
3. Nõustage kriitika asemel. Alati on vaja anda vanavanematele mõned juhised selle kohta, mida teha lastega, kuid nõu ei tohiks kunagi muutuda kriitiliseks. On oluline mitte kahjustada vanavanemate tegevusi nende lapselastega: viige need sellesse kohta, ostke see või muu jne. Seega neil hetkedel, kui vanemad ja vanavanemad ei jõua teatud otsuste suhtes kokkuleppele, on õige anda neile nõu, kuidas nad oleksid pidanud seda tegema või kuidas nad seda järgmisel korral tegema peaksid, piirdumata otsuse kritiseerimisega.
4. Mälu väärtus. Kogemus ei ole vanavanemate vanemate ülekantav väärtus, kuid see on aspekt, mida nii lapselapsed kui ka vanemad peaksid ära kasutama. Aeg, mida vanavanemad veedavad koos oma lapselastega, mõnikord kõrgemad kui vanemad oma lastega veedavad, võimaldavad neil mõnikord õpetajateks saada, edastades oma lastelastele ajaloo ja elu perspektiivi, mis nende lühikese aja jooksul vanad, ei ole elanud. See on viis mälu väärtuse õpetamiseks.
Damián Montero
