Tahtmine, tahtejõud
Üks noorte suuremaid puudusi on tahte puudumine. Selle tulemuseks on suutmatus vastu seista kohesele rahuldamisele või kiusatusele saada midagi sellist, mis on selleks ajaks soovitud ja mitte hiljem, saavutada parem pikaajaline eesmärk.
Kui me töötame tahe väikeste igapäevase käitumise mustritega, konkreetsed ja näiliselt ebaolulised, teeme oma lapsed tugevateks ja distsiplineeritud inimesteks, kes saavutavad selle, mida nad ette panid. Edu või ebaõnnestumine elus sõltub suurel määral tahtest.
Kuidas tahtejõud töötavad
Kui meie laste noorukiea keeruline etapp saabub, siis mõnede oluliste muutuste seas, mis tavaliselt esinevad, on üks, mis eriti vanematele piinab: apaatia. Kuid sellisele etapile iseloomulikku tahte puudumist saab ületada mõnede trikkidega, mis aitavad meie lastel elada oma võimet elada. Et mõista, kuidas tegutseda, on oluline paremini mõista, kuidas tahe toimib.
Intelligentsus, motivatsioon või isegi visadus on mõned võimalused, mis teevad tahte võimalikuks, kuid ükski neist ei ole hädavajalik selleks, et inimene tahet omandada (kuigi see on soovitatav).
Kui palju inimesi me teame, kes on geniaalne, ebamäärane? Ja veel, kindlasti tuleb meelde ka need teised inimesed, kes, olles suured pead, on saavutanud, mida nad elus soovisid. Loomulikult on see vähehaaval nii, et inimesed saavad seda, mida nad pakuvad. The õnnelikud kaadrid need toimuvad ainult nendel hetkedel, kui teete seda, mida sa pead tegema, mida te töötate. Picasso selgitas, et tema geenius tuli vähe inspiratsioonist ja paljudest tööaegadest.
Kas ta on sündinud või on see tehtud?
Kui midagi peaks olema selge, ei ole keegi sündinud tahtega. Samuti pole see midagi geneetilisest. Pigem on see omadus, mida igaüks omandab. Seetõttu võime kinnitada, et tahe on tehtud. Vanemad on alati parimad õpetajad ja sellisena peavad nad teadma muuta õppimine atraktiivseks, tea, kuidas pingutada. See tundub keeruline, aga kui te töötate iga päev, siis saame lapsed, kes peale töökindla ja tahtliku on ka positiivsed, sest nad ei lase end esimesel lüüasaamisel end ära kanda.
Aga mis on tahe? Tahe on armastada. On kindel, et midagi saada. Seetõttu on võime seada eesmärke, eesmärke ja neid täita. See on kindel ja sügav soov saavutada midagi, anda endale keha ja hinge ning et isegi kui tekib raskusi, ärge jätke ennast maha.
Kas “hea”
Tahtmist tuleb teostada kõigil eluetappidel, kuigi noorukil on see erilisel moel. Noored küpsevad isiklikust võitlusest. Kuid sellest ei piisa, kui on palju tahte. Tahte harimine hõlmab tahte orienteerumist tõelisele heale vastavalt moraalsetele standarditele. Tegemist on tahte juhtimisega, ilma et see segaks seda sooviga.
Tahte harimiseks on vaja lastel äratada väärtuslikke põhjuseid teha seda, mida nad peavad tegema. Selle saavutamiseks on oluline, et annaksime neile palju võimalusi oma raskuste lahendamiseks iseseisvalt. Lisaks julgustame nende illusiooni stimuleerimist hästi tehtud töö kiitusega ja julgustama vabu tegusid, tehes korduvaid jõupingutusi ja järjepidevust. Nii nn "head käitumisharjumused" (voorused).
Tahe ja küpsus on tihedalt seotud. Ebaküps inimene seab palju eesmärke, tahab palju asju saavutada ja veel ei lõpeta. Kuid küps inimene saab samal ajal väga vähe eesmärke, kuid läheb neile. See, kellel on küpsus, tahab midagi täpset ja põhjendatud, samas kui ebaküpsed tahavad seda, mida ta tahab, sest ta teeb seda ilma läbimõeldud baasita. Seetõttu peame oma lapsed küpseks inimesed, kindlad inimesed, kes tahavad midagi ja mida nad tegelikult tahavad.
Nende eesmärkide saavutamiseks, mida oleme välja pakkunud, on huvitav teada vahe soovi ja soovi vahel. Soov on emotsionaalsem, rohkem efemerne, samas kui tahtmine on tahet, otsustamist. Seetõttu on vaja, et inimene tahaks seda siiralt, raske tööga ja seega saavutada seda, mida ta tahab. Nende eesmärkide saavutamiseks on vaja pidevat isiklikku võitlust, püsivat, igapäevast ... Me peame endaga kaasa aitama teatud "vägivalla" nende eesmärkide saavutamiseks, mida me pakume. Ja me räägime vägivallast, sest lõpuks, et saada, mida sa tahad, pead sa teadma, kuidas tasu edasi lükata.
Isabel Rojas-Estapé. Psühhoterapeut
