Suhtle teismelistele, mis on võimatu?
Paljud vanemad on pettunud oma noorukitega suhtlemise tasemega. Nad tunnevad end kaugel ja nende laste käitumine segaduses ja nad arvavad, miks sa ei anna mulle rohkem kui sõna vastuseks - jah, ei, ma ei tea? Kas see näeb välja, kui ütlen valget, ütleb ta musta? Miks on nad alati halvas tujus?
Noorukid otsivad oma arengu huvides alati võimalusi, kuidas end vanemate põlvkonnast eraldada. See võib olla teie riietumisstiili, juukselõikusega, oma rääkimisviisiga või oma suhtumisega. Mõnikord võib see otsing häirida vanemaid või tekitada perekonnas probleeme. See võib juhtuda, kui teismelised proovivad ideid või tegevusi, mis on erinevad või vastuolus perekonna väärtuste ja normidega.
Loomulikult võib nendel juhtudel suhtlemine noorukitega olla raskem või tunduda võimatuks. Aga kui vanemad mõistavad noorukite arengust rohkem ja teavad põhjuseid, miks neil on vastuolulised käitumised, saavad nad oma noorukiga rääkimise viisi kohandada, suurendades nooruki sõnumi protsenti.
Noorte perspektiiv
Vanemate ja noorukite vahelise suhtluse peamine probleem on nende vahel erinev perspektiiv. Teismelised kasvavad ja muutuvad. Neil on piiratud elukogemus. Mõnel juhul võib neil olla arvamusi erinevate teemade või eluviiside kohta, mis on nende tähelepanu pälvinud, kuid ei tea nende toimimisest või tähendusest. Tavaliselt motiveeritakse nende huvi teatud küsimuste vastu pigem selle üle, kuidas nad tunnevad kui selle konkreetse küsimuse tegelikku tähendust.
Noorukitel on väga rikas sisemine elu. See osa oma elust hõlmab seda, mida nad mõtlevad, kes nad on, kuidas nad ennast tunnevad ja mida nad mõtlevad nende suhete üle nende ümbritsevate inimestega (perekond, sõbrad, nende lähiümbruse liikmed jne). The sisemist dialoogi ümbritsevad intrapersonaalsed teemad et nad hoiaksid endas oma elu ja nende kõige intiimsemate mõtete ja soovide kohta.
Noored, kes kasvavad üles ja muutuvad iseseisvamaks, muutuvad üha enam ümbritsevateks suheteks, mis on loodud väljaspool perekonna piire. Ja seda kõike tehakse vähem kontekstiteabe, vähem elukogemuse ja rohkem egotsentrismitänu noorukieas normaalsetele evolutsiooniprotsessidele. See tähendab, et nad otsustavad, mida nad teevad oma vanemate poolt teisiti.
Seetõttu ei peaks vanemad võrdlema oma teismeliste tegevust sellega, mida nad oleksid teinud, kui nad oleksid olnud samas olukorras, sest lihtsalt ei oleks see õiglane võrdlus. Selle asemel peaksid nad pärast teenistuse tehtud otsuse nägemist püüdma mõista käitumist. Määratlege kõige olulisemad ideed ja tegevused, tähendused, mida nooruk on neile andnud, olukorra, kus nad on ennast tutvustanud, ja rolli, mida mängivad noorukite väärtused, eesmärgid, arusaamad, ideed, tunded ja reeglid nende otsuste tegemisel. nende ideede ja tegevuste kohta.
Alles siis saavad vanemad mõista vaimseid protsesse, mis viisid teda tegutsema, nagu ta tegi, ja saab teda suunata tulevikus teadlikumaid otsuseid tegema. Veelgi olulisem on see, et see protsess võimaldab vanematel näha, kuidas nooruk on laagerdumas ja kuidas tema teadlikkus enda ja tema ümbritseva maailma kohta kasvab.
Vead ja halvad otsused noorukieas
Teismelised teevad mõnikord vigu ja teevad halbu otsuseid. Seda võib oodata ja see on protsessi osa. Kuna nad küpsevad ja veedavad meilt rohkem aega, võtab nende otsuste tegemine aeg-ajalt vale tee. Selles mõttes on oluline, et vanemad loovad tervislikke sallivusi otsuste suhtes Võtke oma teismelised lapsed, sest see võimaldab neil õppida end ise juhtima.
Ilmselgelt, kui nooruk või mõni muu inimene kannatab mingisugust kahju või kui nooruk teeb midagi, mis on perekonna normidest ja väärtustest kaugel, peaksid sellisel juhul vanemad sekkuma ja andma vähe nabutama, et parandada Noorukorral toimuv uurimise protsess ei tohi kaasa tuua enda või naabri kahjustamist ega perekonna skismi tekitamist. Kui aga nooruk ei kahjusta ennast, oma naabrit või põhjustab perekonnaliikumist, saavad vanemad oma teismeliste pojal tõmmata väikese köie, et leida oma tee.
Sellises asendis tehtav hoiatus, kui ohtlik, kahjulik või eluohtlik tegevus ei ole mingil viisil, on see, et noorukil peab olema lubatud oma tegevuse loomulikke tagajärgi kannatada. Ilma võimaliku piiranguta.Esimesel inimesel elamine halva otsuse loomulikest tagajärgedest võimaldab noorukitel õppida oma vigadest reaalsel ja isiklikul viisil ning annab neile ka võimaluse välja töötada lahendusi, küsida andestust või mõista hooletu käitumise otseseid tagajärgi või ebapiisav.
Kui noorukid kannatavad oma otsuste ja tegude loomulike tagajärgede all, saavad nad palju elukogemust ja see kogemus aitab vanemate ja noorukite vahelist suhtlust. Ühelt poolt saavad noorukid oma vanemate arvamusi paremini mõista, sest neil on rohkem kogemusi ja võib täheldada, et vanemate eeldatavad tagajärjed on täidetud.
Vanemad saavad omakorda paremini mõista oma lapse sisemist arengut, jälgides nii otsustusprotsessi kui ka lapse vastuseid tagajärgedele. See teave võib aidata vanematel palju paremini kohandada oma sõnumit oma lapsega suhtlemisel.
Deanna Marie Mason, hariduse ja pere tervise ekspert. Blogi autor Deanna Marie Mason. Hariduslik lähenemine kohanemisele
See võib teid huvitada:
- Suhtlemine mu teismelistega, mis on muutunud?
- Viis sammu teismelise vestlemiseks
- Näpunäiteid teismelistele rääkimiseks
- Vanemate ja noorukite suhted
