Vähem mänguaega ja lastega mängida

Mänguaegade vähenemine, mänguruumi puudumine ja tänapäeva elu tõukumine põhjustavad olulist vähenemist lapsepõlve kogemus. Mitte ainult lapsed mängivad vähe, kuid nad lõpetavad mängimise ja lisaks on kodus vähem lapsi, et neid mänge jagada.

Mängu esitamine ei ole mitte ainult lapse õigus, vaid terve füüsiline, psühholoogiline ja emotsionaalne areng. Gonzalo Joveri lastemängude vaatluskeskuse direktori jaoks on "tasuta mängimine lapsepõlves oluline haridusmehhanism, sest selle kaudu algavad lapsed kultuuripärandist, kogukonna traditsioonidest, selle väärtusi ja norme. "


Tasuta mäng on viimase 50 aasta jooksul vähenenud

Viimase 50 aasta jooksul on laste, noorukite ja noorte täiskasvanute hulgas oluliselt vähenenud vaba mängimine teiste lastega, samas kui ärevus, depressioon või abitustunne on suurenenud. Traditsiooniliselt on mäng olnud lapsepõlve olemus. "Laste ruumi ja aja lahutamine mängust," lisas Jover, "tähendab nende ennetamine, mitte ainult üks nende põhiõigustest, vaid lõpuks võimest elada oma lapsepõlve täielikult."

Praegu on lapsed veedavad mängus palju vähem aega (umbes poolteist tundi päevas vastavalt Psyma läbiviidud uuringule AEFJ-le), et viimased uuringud moodustavad ekraanile 30 nädalatunnist või muud reguleeritud tegevust.


Ja füüsiline mäng hõlmab kõigi meeli teostamist, võimaldades tegelikkust kogeda, et seda kinni pidada, sest see hõlmab tundeid, tundeid, lõhna, kuulamist või meeldivaid asju ilma vahendajateta, kes tegelikkust kopeerivad või paljundavad, olles need loojad ja otsustajad oma mängukogemustest.

Laste aeg väheneb

Hispaania mänguasjatootjate liidu (AEFJ) uuringu kohaselt on lastel osalisi täiskasvanute huve, mis tulenevad osaliselt instituudi sammust 11 aasta võrra, mitte 14-ga, kuna teisese tähendusega hüpata, peaaegu alati peamised viited on laste maailma referentide tagasilükkamine, mängimine ja mänguasjad.

Lisaks kinnitavad vanemad, et alates 7. eluaastast eelistavad lapsed muid tegevusi kui mäng, näiteks videomängud või teleri vaatamine või tahvelarvuti.


Vähem lapsi mängida

Vennad on traditsiooniliselt olnud parimad mängukaaslased par excellence, kuid tänapäeval on sündimus langenud ja perekondade arv on unikaalsete lastega rohkem. Seetõttu peame mängu ja ruumi puudumise tõttu lisama sellele partnerite puuduse.

Kui 50-ndatel, 60-ndatel ja 70-ndatel oli tavaline, et tänaval on teiste lastega mängivad lapsed, tänapäeval on tänavad lapsed, osaliselt seetõttu, et nende arv on vähenenud, ja eriti seetõttu, et liiklus on hõivatud oma ruumi "Jover on öelnud, et linnade ligipääsetavamaks muutmisel on tehtud palju edusamme, kuid nüüd on vaja muuta need laste eluks sobivamaks."

Taasta mäng, et päästa lapsepõlve

Mäng aitab lastel:

- Arendada sisemisi pädevusi ja huve

- Õpi otsuste tegemisel, probleemide lahendamisel, enesekontrolli ja reeglite järgimisel. Lisaks ei pea need reeglid olema kirjutatud ega selgesõnalised, vaid neid peavad mängima osalejad.

- Lugege, kuidas reguleerida ja kontrollida oma emotsioone - saada sõpru ja õppida teistelt võrdsetena

Selle jaoks pakub mäng tervet rida tööriistu, mis hõlbustavad laste arengut ja nende üleminekut täiskasvanud universumisse, võimaldades neil harjutada kogu oma meeli rakendamisega oma koha maailmas.

Marisol Nuevo Espín
Nõuanded: Hispaania mänguasjade tootjate ühendus (AEFJ) Koostööüksus alates 1989. aastast kaubanduse peasekretariaadist

Huvitavad Artiklid

Jalgpallis, õiglane mäng: sõprus ja seltskond

Jalgpallis, õiglane mäng: sõprus ja seltskond

Jalgpall on meeskonnategevus, mis tõstab kirgi ja millel on miljoneid järgijaid kogu maailmas. Teades selle spordi populaarsusest, lõi FIFA programmi nimega Õiglane mäng (õiglane mäng), mille eesmärk...

Ülikool tuleb üha kallimaks

Ülikool tuleb üha kallimaks

Ülikooli liftiga ronimine parema tuleviku otsimiseks on üha kallim. Hindade tõus ülikoolikraadide kraadides on väga oluline, kuid mitte niivõrd kui magistrikraadi registreerimine, mis mõnes...

3 digitaalse põlisrahva digitaalse hariduse eelised

3 digitaalse põlisrahva digitaalse hariduse eelised

Digitaalne keel ei ole meie emakeel, vanemad ei ole digitaalsed põliselanikudMe ei õppinud rääkima rääkima. See on hilinenud. Meil on raske alustada uute tehnoloogiate õppimist, mis sõltub liiga...

Virtuaalsed sõbrad: uued isiklikud suhted

Virtuaalsed sõbrad: uued isiklikud suhted

On palju teismelised, kes haaravad seda, mis neil on, ja see on lihtsam. Kaasaegne asi on tuhat tuhandet "virtuaalsed sõbrad"sotsiaalsetes võrgustikes ja ootab kogu päeva, et seda telefoni...