Mida mäng võib öelda lapse isiksuse kohta
Mängib See tähendab mitte ainult lõbusust, vaid ka tegevust, mis aitab maja väikseimal areneda mitmetes aspektides. Tegelikult, kui neid jälgitakse hästi, saavad vanemad oma lastest palju õppida, sest sel ajal näitavad lapsed oma eelistusi, valikuid ja võivad isegi anda märku nende sotsiaalsest või sisemisest käitumisest.
Lühidalt, mängima See võib muutuda väga efektiivseks viisiks teada saada kõige väiksema maja isiksust. Alates Mehhiko riiklik autonoomne ülikool vanemaid julgustatakse nendel hetkedel rohkem tähelepanu pöörama, et paremini tunda oma lapsi ja avastada isegi võimalikke probleeme, mis takistavad nende arengut.
Areng ja mäng
Sellest ülikoolist tuleb meeles pidada, et väikelaste areng on seotud mänguga, kuna lisaks sellele, et tegemist on loomuliku tegevusega, osaleb see ka tema isiksuse ülesehitamisel ja sotsiaalsed oskused, paljude teiste asjade hulgas. Nende tegevuste ajal näitab laps erinevaid emotsionaalseid võimeid, nagu empaatia või meeskonnatöö.
Mõned inimesed arvavad isegi, et viis, kuidas mäng areneb, võib öelda rohkem kui tegevus. Näiteks on laps, kellel on lõbus palli abil, mis võimaldab teisel lapsel läheneda ja jagada neid hetki või mitte. Esimesel juhul on empaatia valim, samas kui teises, mis on avatud, on vastupidine: isekus.
Lisaks võib mäng olla ka võime näidata kujutage ette et lapsel on oma väärtused ja huvid. Paljud neist tegevustest tähendavad idooli jäljendamist: jalgpallur, laulja, lennuki piloot jne. Mis on viinud lapse selle rolli täitma? Kas sa suudad seda maailma ette kujutada?
Samamoodi rollid laste mängimise ajal võib ka palju öelda. Hea näide on näha, kas ta on võimeline võtma endale mingit rolli või on mõned, kellel ei ole lõbusaid ja näha, kas see on tingitud mõningast eelarvamust. Hea näide on see, kes ei meeldi "köökide" ideest, sest arvab, et see on tüdrukute tegevus.
Mängu tüübid
Mida igaüks õpib laps mängust? Millised tegevused on selles mõttes ja mida nad aitavad kaasa arengule? Seda määratleb see ülikool:
- Konfigureerivad mängud. Nendes ilmneb tendents kujundada materjale, mida ta manipuleerib. Üks näide on mängida plastiliiniga, millega lapsed saavad kujundada reaalsust, mida nad nende ümber näevad, või ehitada midagi, mis eksisteeris ainult nende kujutlusvõimel.
- kohaletoimetamise mängud. Sellisel juhul peavad lapsed jagama instrumente, millega nad mängivad. Kas teil on võimalik jagada?
- sümboolsed mängud. Kategooria, milles laps täidab oma rolli ja täidab selle, näide sellest, kuidas laps maailma näeb. Mitte ainult selle rolli tõttu, mida te selle tegevuse jaoks valite, vaid ka sellest, mida teie nägemus on.
Damián Montero
