Isekas etapp, mis on selle suhtumise taga?
Jagamine on üks parimaid väärtusi, mida enamik inimesi saab õppida väike. Asjaolu, et teistele antakse võimalus olla rahul sellega, mis naudib, on midagi imelist ja seda tuleb inkubeerida väga varases eas lastele. Mõnikord on paratamatu mõista alaealiste teatud isekas käitumist.
Miks näitavad lapsed seda käitumist isekas kui nad jagavad jagamise voorusi? Mis toob nad ära, et nad tahaksid kõike, mis neil endil on, ja mitte lubada oma vendade või sõprade nautimist? Sellest räägib Andaluusia õpetamise föderatsioon kus nad selgitavad mõningaid põhjusi, mis peidavad selle isekuse taga kõige väiksemas majas.
Isekuse päritolu
Andaluusia Õpetamise Föderatsioon tuletab vanematele meelde, et iga inimese esialgne seisund on egoism. Üksikisikud on sündinud intensiivse kuuluvustundega ja hirmuga kaotada, mida nad omavad. Keegi ei saa aru, et jagamine võib olla hea võimalus sõprade loomiseks, palju vähem arusaadav, et need hoiakud võivad partneri või pereliikme õnnelikuks tunda.
Noorematel aegadel kujutavad lapsed endast mõtet, nad peavad ehitama end muu hulgas objektiks. Tööjõud raske kuna see juhtub õppides avastama, et reaalsus ei sõltu tema enda soovidest, vaid et tema ümber on inimesi, kellel on muud motivatsioonid, mida ta peab mõistma ja kellega ta peab oma täieliku arengu jaoks siduma.
See protsess on aeglane, sest eeldatakse, et laps mõistab, mis tema ümber toimub, ja mõistab, mida tähendab empaatia. Samal ajal peavad lapsed hirmu ületama kahju et mõnikord kaasneb asjaolu, et partnerile antakse midagi, kes võiks seda hoida ja mitte kunagi tagasi anda.
Töötamine isekuses
Samal ajal selgitab Andaluusia Hariduse Föderatsioon mitmeid viise, kuidas töötada lapseliku isekuse lahendamiseks:
- Mäng. See tegevus kujutab endast tegelikkust, mis mõjutab lapsi tugevalt, kes elab minevikukogemuse taastamisega. Mängu jagamise tegemine muudab lapse vahepeal lõbusaks.
- keel. Teine võimalus isekuses töötamiseks on sõnavara. "Minu" peab saama "meie", vähemalt maja sees, kus seda tuleb jagada tavalise teguna.
- Joonistus. Joonisel on kujutatud lapse tegelikkust. Selle tegevuse kontrollimine, kuidas laps tunneb ja kuidas ta seda keskkonda näeb, aitab selle tegevuse kaudu paremini määratleda väikelaste reaalsust.
Damián Montero
