Stimuleerivad mänguasjad lastele vanuses 3 kuni 6 aastat
Enne kirja kirjutamist meie lastele, peame leidma mänguasja, millega õppida ja lõbusalt aega teistega jagada; Lühidalt öeldes, tehke see hariv mänguasi. Ja selleks peate mõtlema, kuidas saate teda aidata?
On mänguasju, mille eesmärk on stimuleerida puutetundlikkust, nägemist, kuulmist ... kuid me saame samuti soodustada nende motoorseid oskusi, manipuleerivaid oskusi, vaatlus- ja mälumahu ning nende sotsiaalseid suhteid stimuleerivate mänguasjadega. .. teised võivad isegi oma aju keelt ja matemaatikat ärkama. Lase ennast üllatada huvitav maailm, mida mäng pakub, ja mänguasi, et stimuleerida teie lapsi.
3–6-aastased lapsed on staadiumis, kus nad on juba teadlikud, et nad mängivad, nad teavad, kuidas mängida ja nad ei mängi kunagi mängu. Mäng on kõige täiuslikum tegevus, mida lapsed saavad teha ja mängu kaudu suunata oma intensiivset sisemist maailma täis impulsse, tundeid ja mõtlemist.
Mänguasjad 3–6-aastaste laste võimete ja oskuste stimuleerimiseks
Mänguasjad 3–6 AASTASE PÕHJUSE HÕLBAMISEKS
See on viis, kuidas me hindame esemete tundlikke omadusi puutetunde kaudu, tänu retseptoritele, mis asuvad nahal ja limaskestadel. Ärgem unustagem, et pärast nägemust tunnevad puudutus tunnet, mis annab meile rohkem teavet objektide kohta.
- Textures lauamängud
- erineva tekstuuriga pallid ja mänguasjad
Mänguasjad, mis hoiavad 3–6-aastaseid visuaalseid hõivamisi
See on protsess, mille käigus on püütud esemete kuju, suurust, värvi ja liikumist välismaailmas.
- Lood
- Puzzle
- Mõistatused
- Dominoid
Mänguasjad 3–6-aastase auditeeritava võimekuse mõõtmiseks
See on protsess, mis koosneb sensoorsete andmete organiseerimisest, mis teavitab kuulmisvaimu kaudu kogutud objektist. Ärgem unustagem, et kuuldavad stiimulid on keele omandamise oluline vahend.
- Muusikariistad
- CD mikrofoniga
- CD ja laste laulud
- arvutihariduse mängud
Mänguasjad 3. – 6. AASTASTE VANUSTE LASTE MOOTORI KOORDINEERIMISEKS
Keerulise ja vabatahtliku liikumise teostamine teemal on mitme lihase kombineeritud töö. Tõhusad liikumised peavad olema kooskõlastatud. Kooskõlastamine sõltub optimaalsest tasakaalust ja mõnede komponentide korrektsest koosmõjust, mida nimetatakse "liikumise komponentideks".
- kolmerattaline
- Jalgratas
- Rula
- Uisud
- köied, kõvad, pallid, kivid ...
LAMMAD MANIPULATIIVSELE OSALEMISEKS
See on võime arendada käsi tegevusi. Manipuleerimisel osalesid lihasjõud, liikumise tunne ja koordineerimine.
- modelleerimine plastiliini või saviga
- Värvimine tempera, harja, käsnaga ...
- Lõikamise, värvimise ja kleepimise lood
- Õmblus- ja keevitusseadmed
- Peenestage ja kleepige
- Konstruktsioonid
- Mõistatused
- kruvide, mutrite komplektid, kruvimine ja lahti keeramine
- mosaiigid
- tahvlil ja kirjadel
Yolanda Romero Rubio ja Ana Mª de la Calle Cerrato. Eurocolegio Casvi lapsepõlve õpetajad ja CMY multimeedia mängu "Gartu imiku koolis" koordinaatorid
