Laste tundlikud perioodid õpiväärtuste jaoks
The tundlikel perioodidel nad on hetked laste elus, kus õppimine toimub loomulikult; tundub, et tema kogu olemust stimuleeritakse teatud mõttes tegutsema. Ta räägib perioodidest just seetõttu, et need vastavad teatavale eluetapile ja neid nimetatakse tundlikeks sest nad on tahtest sõltumatud.
Sellel on tagajärjed: see jätab aju rakkudes positiivsed jäljed (see tähendab, et aitab luua harjumusi) ja kõrge tulemuse saavutamine on madal.
Kuni 12-aastaseks saamiseni kulub 80% nendest perioodidest, mistõttu on selles etapis haridus eriti oluline.
Õpetage voorusi ja väärtusi: kust alustada?
Loogiline küsimus on küsida: "Kuhu ma alustan? On palju voorusi, mida peame harima, kasutades ära tundliku perioodi, mil mu poeg on." Kuigi see on tõsi, on see ka idee, et inimese kvaliteedi parandamisega paraneb see tervikuna, mida tuntakse "vooruste harmoonia põhimõttena". Kuid üks tegu ei tähenda voorust, selle saavutamiseks tuleb seda korrata ja seda teha tähendusega: teades, mis on tehtud, miks see on tehtud ja tahab sellisel viisil tegutseda mis tahes olukorras ja keskkonnas, kas teised on kohal või mitte.
Neli vooruse jõudu, et õpetada lapsi
Kuigi mõned voorused viivad teistesse, on võimalik määrata rida tuuma- ja muid voorusi. Neli tuuma tuuma, mis aitavad toime tulla eluvaldkondadega, on: enesekontrollisüsteem, tööjõud, heldus-solidaarsus ja küpsus-vastutus.
Järgmises tabelis näeme, millised lisatud voorused on nendega seotud:
Ana Aznar
Nõuanded: José Manuel Mañú. Professor
