Ideed, et ennast kannatlikkusega lastega kätte saada
The kannatlikkust See on voor, mida peame praktikas ellu viima, kui oleme vanemad, ja ka meie laste arengu kõigis etappides. Kui nad on lapsed selle vanuse põhjustel, mida me kõik teame, siis kaks aastat, kui nad elavad "NO etapis", kui nad alustavad Primary, umbes 6 aastat vana, sest nende mässumeelne hetk algab ja kui nad jõuavad noorukieasse, sest Suhtlemine muutub nendega keeruliseks.
Lapsed peavad nägema, et nende vanemad on valmis neid kuulama, nende eest hoolitsema. Nad peavad teadma, et nende vanemad nad tahavad, et nad oleksid õnnelikud. See aktsepteerimine ei tähenda, et lapsed usuksid, et nad on soovimatu koormus, vaid nende armastuse oluline objekt. Ja me peame ka õpetama neid tegema sama meiega, nende vanemate ja nende vendade ja sõpradega. Kuid see ei tähenda, et peame passiivselt nõustuma sellega, mida nad teevad või mida nad ütlevad.
Vanematel on kohustus ja õigus näidata lastele, kas nende esinemine on hea või halb. Seetõttu peame mõnikord kasutama näiteks viha, mida alati loomulikult kontrollitakse intelligentsuse kaudu: viha muundatakse lihtsalt nördimuseks. Ja kui ta on hästi käitunud, peab ta näitama rõõmu.
Mõistmine, trikk, et kannatlikkusega end kätte saada
Samuti on väga vaja kannatlikkust keerulises kunstis "kuulata", sest see on üks "harimise teadmise" aluseid. Kes teab, kuidas kuulata, teab alati, mis toimub nende laste sees. Arst ei tea, millist haigust rünnata, kui patsient sümptomeid ei ütle.
Lisaks on väga oluline, et teie jahimees ei valiks oma tööd. Reaalsus on see, et täna oleme siin, konkreetsetes olukordades, selle keskkonnaga ja nende lastega. See on meie stsenaarium ja materjal, millega me peame tegutsema.
Sest harida, teil peab olema mõlemad jalad põrandal turvalisusega, et jõuame hea sadama juurde. See hoiab õpetajat noortena et see peab olema alati, isegi kui see on kiilas või hall, sest ainult see, kes loodab midagi saavutada - ja on noor, sest ta arvab, et on võimeline haridusettevõtet läbi viima.
Iga päev tuleb võidelda, et juhtida soovi saavutada koheseid tulemusi ja saada poisid käitumisharjumusi ja arenguid vastavalt sellele, milline on "hea poeg" vastavalt meie tehtud romaanile. Me peame mõistma, et see ei tähenda, mida tahame saada, vaid paneb lastele vahendid, mida nad saavad kutsuda. Seega on meil lihtsam olla kannatlik, aktsepteerides ebamugavusi mitte ainult lahkunud, vaid ka rahumeelselt ja rahulikult.
Ei tohiks unustada, et iga laps vajab vanematelt erinevat tähelepanu. Rohkem või vähem mõjutavad, rohkem või vähem pühendumist ajale, rohkem või vähem nõudlust jne. Kuid kõik tuleb mõista võrdselt ja see on kannatlikkuse voor, mis meid "mõistab teistega, veendudes, et hinged, nagu hea vein, aja jooksul paranevad."
6 nõuandeid, kuidas oma lastega kannatlikkust kätte saada
- Me peame lapsi väikeste edusammudega julgustama. See, et ta oli öelnud tõde, kui kõik tundus viitavat sellele, et ta ei kavatse seda öelda, või see oli väga lihtne valetada, on väga soovituslik väike samm, isegi kui tema tehtud trikk on olnud rasv.
- Iga lapse tulevikku mõtlemine on vajalik õnnestub. Seega ei jää me muu hulgas ka teekonna eeldatavatesse kohtumistesse, kuid nad ei ole nii tähtsad. Sa pead mõtlema iga lapse kohta, mida ta on, millised on nende tugevused, mida tuleb tugevdada ja milliseid nõrku kohti nad võitlevad.
- See võtab palju vasakut ja teatud annuseid geeniusest, Lühidalt öeldes, et armastan lapsi, teadma, mis on igal hetkel sobiv: kas lahkuda või mitte osaleda koolivälises tegevuses, milline karistus on parem ja harivam ning mida tuleks tähelepanuta jätta.
- See julgustab meid uuesti läbi vaatama kuidas me, kes oleme jõudnud sellega, mida oleme jõudnud, andsid ka meie vanematele palju probleeme. See kogemus võib olla ka meie haridustöös.
- Seoses akadeemiliste märkustega ... kannatlikkust. See on soovituslik teave meie poja abistamiseks. Nad ei ole eesmärk iseenesest ja mõnikord me paneme neile liiga palju huvi ja jätame tähelepanuta teised küsimused.
- viga, mida peaksime vältima: kaotada oma närvid või teeselda, et teete kõike õigesti ja esimest korda. See on midagi, millele me peame püüdlema, kuid mõtleme näiteks oma töö üle ja selle üle, kuidas eelistame sellist nõudlust, mis mõistab meie probleeme ja vigu.
Antonio Díaz Argüelles Õpetaja
