Loe hällidest lapsi: pikaajaline kasu
Paljude lugemiste kohta tehtud uuringutest ja arvudest on eriti erakordselt silmatorkav. Erinevus sõnade arvus, mida kolmeaastased lapsed teavad, põhineb nende perekondlikel interaktsioonidel. See üks vahe, kuni 30 miljonit sõna, on pärit lapsevanemate vanemate ja laste verbaalsest suhtlusest. Lugemine mõjutab otsustavalt.
Nii kasutatud sõnavara kui ka interaktsioonide sõnumite keerukus põhjustavad olulisi lahknevusi nii laste teadmistes kui ka nende võimetes ja kogemustes. Nii juhtub, et mõned lapsed alustavad koolieelset koolitust palju piiratuma sõnavara abil, mida nad ei suuda kompenseerida.
Loe iga päev lugu
On näidatud, et nii rikkusel kui sõnavara puudumisel on pikaajalised tagajärjed. Tegelikult on kolmanda klassi laste lugemisvõime üks parimaid ennustajaid teisese ja hilisema õnnestumise jaoks. Loe lapsi valjusti Väike on üks tõhusamaid viise, kuidas rikastada keelt ja parandada kirjandusoskusi, mis on vajalikud kooli optimaalsel tasemel alustamiseks.
Loe meie lastele Lapseharidus on seotud suurema keeleline võimekus ja täiuslik kirjanduslik omandamine. Isegi perekonna haridustaseme ja sotsiaalmajandusliku staatuse kontrollimisel on lastekodu keelelised omadused kõige olulisem tegur keeleoskuse arendamisel.
Kogemused lapsepõlves määravad otsingu, huvide ja uute ja keerulisemate kogemuste kaasamise skeemideks nende kogemuste kategoriseerimiseks ja mõtlemiseks. Neuroloogilisest vaatenurgast on lapsepõlv kriitiline vanus, sest see toimub siis, kui toimub koore areng. Seda arengut mõjutab otseselt närvisüsteemi aktivatsiooni hulk tänu kogemuste stimuleerimisele.
Käitumuslikust vaatenurgast on lapsepõlv ainulaadne etapp, kus lapse kogemusi vahendavad interaktsioonid täiskasvanud kiindumuste ja kiindumuste peksmine ükshaaval. Kui lapsed muutuvad iseseisvamaks ja hakkavad enda eest rääkima, on neil võimalus saada kogemusi. Ent lapsepõlves toimunud minevikukogemuste arv ja mitmekesisus mõjutavad uusi võimalusi kogemuste omandamiseks, mida nad valivad ja mis on tähelepanelik.
Tugevdage oma lugemisviisi hällilt
Proovige lugemisharjumust lapsepõlves vanemate ja laste vahel on rohkem võimalusi kui üks. See tugevdab keeleoskust, kirjanduslikku arengut ja isa-poja suhteid.
Tegelikult alguses huvi lugemise vastu lastel piirdus see ainult keelelise ja kirjandusliku mõju suurendamisega, kuid mitmed uuringud on näidanud, et väikelastele regulaarselt lugemine stimuleerib aju arengu optimaalset mustrit ja tugevdab vanema-lapse suhet kriitilises arengujärgus peale hoone keel, lugemisoskus ja sotsiaal-emotsionaalsed oskused, mis kestavad kogu elu. Tegelikult on 8–9-aastaste laste sõnavara erinevused seletatud kokkupuutega väga jutukate perekondadega või mitte väga interaktiivsete peredega.
Üks kõrge lugemisvõime täiskasvanutel See korreleerub isegi suurema majandusliku potentsiaaliga, katkestades vaesuse tsüklid, parema tervise ja iseseisvuse kogu elu jooksul. Programm, mille eesmärk on tõsta teadlikkust väikeste laste valjusti lugemise tähtsusest, sai vanemad regulaarselt oma laste lugemiseks. Selle tulemusena paranesid sama programmi lapsed õppekontrolligrupiga võrreldes oluliselt oma keele arengut enne 24 kuud.
Mayte Balda
