Rollimängud, ohutud?
Väljapaistev psühholoog Bruner on edastanud meile mängu tähtsuse kujutlusvõime arenguks ja vahendiks, mis õpetab kogukonda reguleerivaid eeskirju.
See on arengus oluline meelelahutus. See soodustab integratsiooni ja on valikuvabaduse aluseks.
Rollimängudes kujundavad mängijad oma seiklusi, võtavad endale rolli, kes peab saavutama eesmärgi, mis vastab iseloomu reeglitele, kohtunikule või mänguregistri poolt kehtestatud juhistele ja juhuslikult märgistatud eesmärkidele. antud.
Rollimängud võivad olla laual või elada.
Fantastiline keskaegne teema oli selle päritolu, kuid täna leiame õudust, detektiivi, ulmekirjandust, huumorit, fantastilisi, futuristlikke, lääne mänge ...
Seal on realistlikumad, kus kaardid ja andmed on otsustamisprotsessis (nooremate poolt eelistatumad) mõjukamad ja rohkem tõlgendavad neile, kes soovivad rohkem otsustusvõimet.
Mängijate vanusevahemik on 15–25 aastat. Igal juhul oleks mängu praktikas keeruline, sest nende vanus oleks 12 aastat.
Ainult nimetav roll mängib eeltingimustega seotud riske ja selle põhjuseks on see, et kollektiivses teadvuses esineb mõnede meedia poolt edastatavate traagiliste sündmuste kaja.
Kategooriliselt (ja läbi viidud uuringutega) võime kinnitada, et rollimängud on sellised neutraalsed ja kahjutud. Risk muutub tõeliseks ja reaalseks, kui neid kasutatakse ülemääraselt ja emotsionaalsest tasakaalustamatusest püütakse neid reaalses elus saada.
Probleem tuleneb sektantluse riskist, mis võib lastele ja noorukitele, alates keskkonnast lahkumisest, haarata rühma survet.
Vanemate poolt teostatav järelevalve on vajalik, eriti kui need on monotemaatilised, mõnedel võib olla diskrimineeriv ja hävitav sisu, sõjaline ja vägivaldne; samuti aega, mida nad mängivad ja sõprustavad nendega, kes jagavad seda hobi.
Vanemate lähenedes nende rollimängudega, nende normide, sisuga, osutaks neile reaalsem idee nende kohta ning võimalikud versioonid ja kõige sobivamad teemad hariduslike aspektide, loovuse, suhtlemise, otsuste tegemise, enesekontrolli edendamiseks .
Selles mõttes on rollimängud töötatud välja noorukite sotsiaalse sekkumise eesmärgil, et ennetada uimastisõltuvust või kui süsteemi, mis õpetab ja praktiseerib selliseid väärtusi nagu lugupidamine ja sallivus.
On erinevaid "rolli" mänge, rollide võtmist, kus lapsed (ja kõige vähem lapsed) on projitseeritud tähemärki, kellega nad kujundavad oma kujutlusvõimet ja testivad nende võimeid. Veelgi enam, see võib olla stsenaarium, kus lapsed tabavad oma sisemisi konflikte ja saavad neist teada.
Ei saa eitada, et see toimib sotsialiseerimise õppimise allikana reeglite süsteemi ja grupimängude kaudu. Nad edendavad koostööd.
Tõsistamisel, mis on vastuolus teiste suhetega ja tegevustega, on väga jäikade reeglite eeldusel, et püüda tuua reaalsesse ellu seda, mis on mäng, on varasemates psühhopatoloogiates vaieldamatu risk, kuid mitte spetsiifiliselt "mängu rolli" omistatav risk. "
